ビリオンコーヒー、午前11時までモーニング無料だった
ドリンク1杯とモーニングで、500円ぐらい
マクドナルドに比べて、長居しやすい
軽食込みで考えると、ビリオンコーヒーの方が良いかも
半日ぐらい居られる気がする
珈琲は量が少ないしすぐトイレに行きたくなるので、
セイロンティー（紅茶）を頼んでみた
ティーバッグで出したお茶だが、量が多い
席代として考えると、これで十分かも
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最近日常のメモをブログに書いているが、ちょっと情報が多すぎてノイズになっているかも
深めに試行したいときに、メモ帳代わりにブログを使えばいいかもしれない
短い文章でも伝わることもあるかもしれないが
ある程度まとまった情報でないと、他人に有益でないような気もする
ライフログ的には、今の使い方でも問題ないかもしれない
普段のメモはこれまで通りscrapboxで、
深めの思考はブログがいい？
ただ、scrapboxは思考が飛躍（連想）しやすい
メモの扱いはどうすればいいのか？
細かい思考の積み重ねを、まとめると有益な情報になる気がするが
細かい思考は、タグをつけないと散逸する
アイデア→ブログ（メモ）→scrapbox（タグ付け）
タグをつけた細かい思考達は、ある程度まとめないと役に立ちにくい
テーマ→scrapbox（タグ群、資料）→ブログ（ひとまとまりの情報）？
生きた情報にするには、不要なリンク（つながり）を消していく、忘却が必要
情報の整理は難しい。
人それぞれ、脳の構造が微妙に違うこともあり、
他人のやり方をそのまま適用することもできない
誰のためのブログか？
自分、知人、知らない人？
基本的には自分のため
知人に紹介したときに、面白いように
知らない人に向けての書き方をほとんどしていない
自分が読んで理解できればいい
その中で、誰かに役立つ情報であれば、それに触れてもらいたい
そのために、ブログとして、検索できる場所に置いている
ただ、公開すべきでない情報も多く掲載している気がする
立場にふさわしくない情報など、漫画の紹介は微妙？内容によるのか？
なので自分の身分をあいまいにしているが、調べればわかる
まったくの匿名で発信してもいいかもしれないが、
結局出している情報で特定できる気がする
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学校授業の役割は、興味のない分野も、半強制的に学ばせてもらえる場
中学校までの義務教育では、
知っておくと役に立つ情報を5教科に[整理]して教えている
家庭科、技術科が不足している気がするが・・・
時間通りに出席する、[リズム]、[締め切り]があること
それになじめない人は、自分のリズムで学べばいい
普通の人は、時間を決められないと動けない
→[予定]がないと、損をしている
進捗度合いを確認して、評価してもらえる場
一般の[オンライン講座]は、受ける側の自由意思に委ねられる
[学校教育]は、特に日本の場合は、
教師が学生のできない部分を把握して、補習の準備までする
[遠隔授業]のあり方について、どこまで求めるか再度検討する必要がある
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powerpoint フォントサイズの自動調整の解除
[powerpoint]
テキストボックスの機能になっている
右クリックの書式設定から、機能の有無を選択できる
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精神の脳科学
日本では古代から精神病があったが、脳とむずびつけられなかった
[セロトニン]神経栄養因子
[前頭葉]損傷→行動が変わる
頭部損傷の事故で金銭管理が出来なくなる
[嗅覚]がなくなる
[引きこもり]になる
経営[判断]が不合理になる
感情が平坦になる
[意欲]が低下
[意思決定]に障害が出る
アパシー
気分は落ち込まないのに行動だけが減ってしまう
うつとも違う症状
[精神病]の症例を読むとぞわぞわしてくる
解剖写真をみている感覚に近い
目標へ向けられた行動（GDB goal-directed behavior)を行うための脳の機能(p.23)
これを実現するためには
目標を認識し、計画の立案・管理を、自発的に行うことが必要
OFC：Orbitofrontal Cortex 眼窩前頭皮質
認識した対象が、報酬的であるかそうでないかを判断する部位
DLPFC：Dorsolateal Prefrontal Cortex 背外側前頭皮質
計画の立案・管理を行う部位
MPFC：Medial Prefrontal Cortex 内側前頭皮質
自発的に行動を起こすための部位
MPFCに損傷があると、アパシーになる
性格は、脳の機能の部位ごとの発達度合いの差で説明できそう
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福井弁
語尾が下がり気味
～で⤵ ～やで⤵
現代 げんだい げん⤵だい⤵
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Youtubeの登録チャンネル整理
不要な情報が多いような気がしてきたので、
youtubeの登録チャンネルを解除してみる
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